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Elle ♣ começa cada manhã vendo as contas nas redes sociais de dois antigos alunos que estão no exército, aliviada quando vê ♣ que eles se conectaram, pois sabe que eles estão vivos.

Maria Lysenko, diretora da escola, disse que está preocupada com toda ♣ uma geração de crianças, mas também com seus professores.

"As crianças são como diapasões, um reflexo do que acontece com bwin nossas ♣ vidas", disse Lysenko. "Há uma razão pela qual uma criança está recostada no banco: talvez ela não tenha dormido toda ♣ a noite, porque estava esperando notícias de alguém próximo".

"Mas o que acontece com os professores?", acrescentou. "Eles aguentam, sem desabar, ♣ sem pânico, fazem tudo o que podem".

Crianças e professores de todo o país começaram o lunes seu primeiro dia de ♣ aulas do novo ciclo escolar, com bwin um momento com bwin que a Rússia intensificou os bombardeios das cidades ucranianas.

A turma 6H ♣ é o grupo mais conflituoso do sexto ano da escola de Kovaliova. Aos meninos, afirmou, não gosta da disciplina e ♣ não podem ficar quietos depois de terem passado o encierro pela pandemia de covid e então dois anos de desordem ♣ com o estouro da guerra.

Eles frequentemente ignoram os professores, disse Kovaliova, e acrescentou: "É um grupo difícil".

Mas ela podia ver ♣ razões por trás de seu mau comportamento, assinalou.

"Esses meninos são barulhentos. Querem gritar algo. Mas nunca lhes perguntamos por que ♣ gritam".

"Esses meninos estão gritando por ajuda", acrescentou. "São como uma ferida sangrante, e ninguém a vê".

Assim, com bwin vez de revisar ♣ seus deveres uma manhã recente, surpreendeu a turma com uma pergunta repentina. Convidou um jornalista do New York Times para ♣ que escutasse.

"O que mudou com bwin vocês nos últimos dois anos?", perguntou à turma. "E como o expressariam com bwin um painel ♣ coletivo?".

Desde que começou a invasão russa, disse que havia pressionado a escola para que considerasse a possibilidade de expor com bwin ♣ o abrigo antiaéreo da escola um mural gigante, pintado pelos meninos, com bwin que pudessem expressarcom bwinexperiência da guerra. A ♣ escola mostrou-se relutante, então ela decidiu seguir com bwin frente e pediu aos seus alunos que começassem a pensar no projeto.

O ♣ primeiro a falar foi Danya, de 11 anos, um estudante deslocado decom bwincasa com bwin a cidade ucraniana de Lugansk, ♣ com bwin 2014, quando começaram os primeiros combates entre os separatistas apoiados por Rússia e as forças governamentais nas regiões orientais ♣ de Lugansk e Donetsk.

"Antes, eu pensava com bwin minha casa como um armário onde podia me esconder, onde nada te preocupa", ♣ disse. "E já não é mais assim".

Em seguida, Yehor, de 11 anos, de Kiev, disse que fugiu da capital com ♣ com bwinmãe no momento com bwin que começou a invasão russa com bwin grande escala.

"Queria ficar, mas meus pais acharam que os ♣ soldados já se aproximavam", contou. "Nós fomos. Meu pai ficou, e viu com seus próprios olhos um míssil que voou ♣ e impactou".

A família de Yehor fugiu para uma vila a oeste da capital. Ele levava consigo um ícone religioso, que ♣ acredita que os ajudou a fazer a viagem segura e saudável. Ele disse que queria representar esse ícone no painel.

Kovaliova ♣ explicoucom bwinideia: "Imagine que dentro de 20 anos vem um aluno para a escola", disse à turma. "A guerra ♣ terminou. Vivemos com bwin um país feliz. E vê este painel assinado 'Turma 6-H'. Vê um armário e um ícone sobre ♣ um armário. E começa a pensar".

"O que mudou dentro de vocês nos últimos dois anos?", perguntou. "E como o expressariam ♣ com bwin um painel coletivo?".

Nazariy, de 12 anos, respondeu: "Para mim, a guerra é morte, com bwin primeiro lugar. É muito dolorosa".

Em ♣ aula, risos nervosos eclodiram.

"Meu tio morreu", disse.

Kovaliova silenciou a turma. "Que idade ele tinha?", perguntou.

"Trinta e dois", respondeu Nazariy.

"Me dão ♣ vontade de chorar", disse Kovaliova. "O que você pintaria?", perguntou.

"Uma fortaleza. Cavaleiros que entram com bwin a fortaleza. E muita sangue ♣ com bwin volta", respondeu ele.

"Que mudanças sofreram?", perguntou a professora, voltando-se para a turma.

"Me deu menos vergonha expressar minha opinião", disse ♣ Nazar, de 12 anos. "Antes, eu pensava: 'Maldita seja, por que nasci na Ucrânia?'. Depois que a guerra começou, comecei ♣ a sentir-me ótimo por ser da Ucrânia. Eu pintaria um espelho no armário, para ver como eu mudei".

Arina, de 11 ♣ anos, revelou que havia sido deslocada do leste da Ucrânia e separada de seus avós, que permaneciam com bwin território ocupado ♣ pela Rússia. Ela começou a chorar e vários de seus colegas se apressaram para abraçá-la.

"Eu pintaria uma pessoa chorando", disse ♣ Arina. "Porque a gente morre, e nem sequer podemos visitarcom bwintumba".

"É uma conversa muito importante", esclareceucom bwinprofessora. "Obrigado. ♣ Eu os entendo melhor. E eles se entendem melhor uns com os outros".

Agora, todos contavam suas histórias.

"Meu irmão morreu recentemente. ♣ Ele tinha 24 anos", comentou um menino chamado Sasha. "Não valorizei esses momentos de vida com ele. Eu pintaria braços ♣ que sustentam caixões".

"Nossa pintura está ficando mais complicada", acrescentou.

Outro colega, Kyryl, pegou a palavra.

"Quando começou a guerra, eu tive mais ♣ medo do que esperava", confessou. "Eu pintaria o medo".

"Como pintar o medo?", perguntou Kovaliova.

"Como escuridão", respondeu Kyryl.